简介：实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。
简介：摘要：随着新课标的推行，小学语文教学也面临着新的挑战和机遇，以“主题任务群”为特色的阅读教学模式成为当前小学语文教学改革的重要方向之一。在传统教学模式中，阅读往往是被动的，学生只是被动地接受教师传授的知识，而“主题任务群”阅读教学模式通过引入主题、任务和群体的概念，将学生置于主动学习的位置，并为学生提供更加丰富、有趣和有效的学习体验，让学生在任务驱动下积极探索与发现知识，提升学习能力。因此，本文主要分析小学语文“主题任务群”阅读教学的实施意义，进而探究新课标背景下小学语文“主题任务群”阅读教学策略。
简介：初中是学习英语,培养学生听说能力的重要阶段,初中生英语听说运用能力的掌握是一个循序渐进的过程,是一个长期实践的过程,教师需要从改变固有观念——敢听、敢说,创设交流机会——想听、想说,有效利用多媒体——爱听、爱说,适时引导——会听、会说四个综合性训练方面来培养学生能力。
课外实验的探究--化学课堂教学的延伸
新课标背景下小学语文“主题任务群”阅读教学
提高初中生英语听说能力的做法
