学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:通过对2009年-2014年《中国教育经费统计年鉴》所列数据的统计与分析,力求客观呈现我国教育分担现状并探寻其中存在的问题。结果表明:目前我国教育分担中存在政府财政投入规模偏小、分担成本比例偏低;家庭支付能力差异巨大、分担比例偏高;社会分担能力偏弱等诸多现实问题。建议通过构建学前教育本核算机制、学前教育经费保障机制、政府对弱势群体的财政补偿机制、社会向学前教育捐赠助学机制等途径完善我国教育分担机制。

  • 标签: 学前教育 成本分担 机制
  • 简介:对2009-2014年《财政部、教育部中国教育经费统计年鉴》所列数据统计分析的结果表明,目前我国教育分担中存在的问题是:政府财政投入规模偏小,分担成本比例偏低;家庭支付能力差异巨大,分担比例偏高;社会分担能力偏弱。应当通过加强学前教育本核算、强化学前教育经费保障、提高政府对弱势群体的财政补偿、鼓励社会向学前教育捐资助学等途径,完善我国教育分担机制。

  • 标签: 学前教育 成本分担 机制