简介:摘 要:随着科技的飞速发展,信息技术已经渗透到我们生活的方方面面,教育领域亦不例外。特别是在小学体育教学中,信息技术的引入不仅丰富了教学手段,更在一定程度上提高了教学效果。信息技术以其独特的优势,为小学体育教学实践注入了新的活力,使得体育教学不再是单一的体力活动,而是融合了知识、技能与乐趣的多元化教学。信息技术与小学体育教学实践的整合也有助于提升学生的自主学习能力。通过网络平台,学生可以随时随地获取体育知识和信息,进行自主学习和探究。这种学习方式不仅拓宽了学生的知识视野,也培养了他们的自主学习能力和创新精神。本文以信息技术与小学体育教学实践的整合进行探讨。
简介:摘要本文主要就资源、能源环境绩效与经济发展的关系进行探讨分析,推动经济能源环境经济发展,是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要内容。坚持以新发展理念为指导,以提高经济质量和效益为中心,以更好满足人民日益增长的美好生活需要为目标,真正实现创新成为资源、能源环境均衡成为内生机制、绿色成为普遍形态、共享成为根本目的的发展。构建经济高质量能源环境需要以制度、技术、产业创新和市场创新为引领,健全与落实鼓励创新的法规政策,推动产业发展向价值链高端转型升级,推动经济发展和社会进步向高质量、高效率、高效益、可持续转型升级。不断增加制度有效供给,为经济能源环境经济发展提供保障。