简介：摘要：在当前的小学英语教学中，作业作为课堂教学的重要延伸，其设计质量直接影响到学生的学习兴趣和英语能力的提升。本文旨在以加德纳多元智能理论为指导，对小学高段英语作业设计进行了深入探讨，给出了基于人际交往智能、自然智能以及自省智能和数理智能相结合的作业设计，以期为小学高段英语的作业设计提供参考。
多元智能理论指导下的小学高段英语作业设计研究
