简介：摘要：教师在让学生对于音乐的艺术特性，进行有效了解的过程中，才能够有效的提高学生的听觉感受，这样就能够让学生了解到所有的音乐类型的事件都是来自于自己的听觉的，所以倾听也是一种音乐艺术的形式，让学生对于不同的音乐艺术的基本特征进行了解的过程中，教师都需要先提高学生的倾听技巧的运用。而且在开展不同的音乐教学活动的前提下，都需要让学生产生不同的心境欲望，这样才能够逐渐地提高学生对于音乐审美的表达，而且也能够让学生在运用自己的音乐精灵技巧的过程中，提高自己对于音乐知识内容的学习。因此，本文就有效运用不同的倾听教学策略，提升小学音乐课堂教学品质，进行分析，并提出指导建议。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
