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数据赋能云端筑梦：职业教育在线课程的创新设计实践与探索

作者：周丽丽崔宏巍兰春锋韩俊茏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-10-10
出处：《中国教工》 2024年第14期
机构：深圳职业技术大学深圳 518107

简介：摘要：本文聚焦于高等职业教育在线课程的创新设计，旨在通过数据赋能实现云端教学的优化升级。首先分析了当前高等职业教育在线课程面临的挑战与机遇，进而提出了基于数据驱动的在线课程设计框架。该框架以学习者为中心，利用大数据技术精准分析学习者需求，优化课程内容与教学方法，通过云端平台实现资源的有效整合与共享。
标签：在线课程数据赋能云端教学

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