简介：摘要：在小学低段数学教学中，激发学习兴趣成为每一个教师面临的实际问题。兴趣能活跃大脑的组织，有利于学生发现事物新线索，进而去探索创造；兴趣是学习的最佳催化剂，学生对学习越有兴趣，对数学材料的反映也越清晰，思维活动也越积极有效，学习成绩才能有所提高。应用趣味性教学可以增添许多课堂内容、丰富教学形式，激发学生学习兴趣的同时，也为提高课堂效果提供了保障。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
