简介：摘要 教育一个人需要对其接受教育的能力进行培养和磨炼，这种能力可以展示学生的心灵，是学生内心对老师的最细微的感情色彩。课堂就像一场演唱会，老师是演唱家，学生的观众，演唱家在演唱之前需要调动观众的积极性，只有观众的积极性处于最高涨的状态，才能将演唱效果发挥至极致。对于每位学生来说，小学阶段，可以培养每位学生的道德情感，做好道德认识，明确道德判断【1】。也是培养一个学生品格的重要时期。因此进行小学道德与法治教学的教师应积极调动学生的积极性，提高课堂互动能力，让学生在学习期间懂得什么是为人之道，提高学生适应社会的能力。只有学生立足于道德与法治的课堂，用真情实感提高学生的道德意识，方能使得学生的品德素养得到提升。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
