简介：摘要：近年来，应试教育逐渐改善，慢慢的开始大力支持特色化学习，实现全面化均衡发展。怎样帮助学生们培养语文阅读能力，已经成为小学语文课堂教学探讨的焦点。语文教师都希望通过良好的课堂阅读环节，改善课堂氛围。在开展阅读教学过程中，作为教师应该力求提高学生的参与程度，并且能够通过自主学习来分析文本的内容，从而感受作者的情感，抓住行文中那些富有表现力的词语，为学生多元化能力与核心素养的发展奠定基础。
感受阅读乐趣 提升小学语文素养
