简介：

简介：摘要：国家教育部在2020年针对高等学校思政建设进一步明确了指导意见，高职院校作为国家高等教育重要组成部分坚决贯彻落实国家最新要求，大力推进思政课和专业课有机结合，努力营造良好的大思政环境，巩固思政课核心地位，以协同育人机制的探索和实践，不断提高高职院校思政课教学质量，努力为国家和社会培养更多具有良好价值观、满足社会主义建设需要的合格技能人才。本文以高职院校思政课和专业课协同育人的重要性为切入点，针对目前思政课与专业课协同育人教学中存在的不足，提出了优化改进协同育人机制建设的对策建议。

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简介：职业院校的学生,未来就业形势日趋严峻,社会各阶层用人单位对学生的综合素质、职业技能要求越来越高。基于此,职业院校在传授文化知识与职业课程的同时,也兼顾培养学生的艺术素养,而音乐鉴赏课就是最具代表性的特色课程之一。随着社会的不断发展进步以及学生领悟创新能力的不断提高,音乐鉴赏课的流程及内容设置也逐渐和日新月异的时代步伐相脱节,并且凸显出来的各种现实问题也亟需解决.

简介：摘要：略读是培养学生语感、丰富学生认知积淀、发展学生理解能力的最佳途径，更是《义务教育语文课程标准》“阅读方法”中所强调的基本策略之一。而且，在新课标细分目标构架之下，精读、浏览、略读也成了三年级课文教学中的基本项目。同时，结合新课标有关“略读”教学的要求与定位，很多教师也在积极探寻有关小学语文“略读”教学开展的科学方法与有效途径，且取得了较为理想的效果。但是，依然有一些教师由于对“略读”内涵的解析不够深刻，以致其在“略读”指导中有意减低或拔高其目标，使“略读”正在由“模糊”向“糊涂”而过渡。甚至有些教师直接将“略读”可上成了“精读”课，无形之中增加了学生的阅读负担，且严重制约了学生认知潜能的开掘。殊不知，这种近乎“糊涂”的“略读”定位，严重背离了学生认知规律，也直接违背了新课标要求，势必会影响小学语文“略读”目标的达成。基于此，教师应从全新站位出发，来重审“略读”之于小学语文教学、之于学生认知发展的价值与意义，以切实强化对“略读”教学的指导、设计、构建，通过对教学定位的精化与教学措施的优化，来提升小学语文“略读”效能，促进学生语文认知能力发展。

简介：摘要：食品科学与工程主要是基于科学技术、工程原理，针对食品物理、化学特性和其加工过程进行探讨的一门学科。现今社会中，食品科学与工程涉及食品监督、食品安全、食品健康等食品领域，并取得了一定的成绩。在人类的发展过程中，食品的重要性不言而喻，现如今社会，科技高度发达，食品科学与工程也经历了从茹毛饮血到现代营养科学建立的漫长发展历程。基于此，以下对纳米技术应用在食品科学工程中的价值进行了探讨，以供参考。

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简介：摘 要： 伴随着信息化的发展，教学方式已经从以往的传统教学转换成为了当下的信息化教学模式，作为一种能够带给学生感官刺激的教学方式，视频教学资源的开发已经成为了初中教学中重要的研究方向。本文主要针对于在初中道德与法治教学过程中对于视频教学资源的使用与开发进行分析，希望能够通过本文的分析来让我国初中道德与法治课程教学水平得到提升。 关键词：初中教学；道德与法治；视频资源

简介：【摘要】本文阐述了在“双减”政策的启发下，结合学校的课后服务管理样式，创造性地提出了“桌炫微舞”这种简短的舞蹈韵律操。“桌炫微舞”在内容上以通过名片传递浸润集团文化、音舞渗透优润五育文化、主题打造丰润民族文化；创设三个平台学生参与，课上五分钟微课渗入、课后五分钟托管引入、家里五分钟家庭卷入；搭建三级阶梯唱微笑礼做集团人、当小讲师做领头人、去拍视频做代言人学生展示、评价。由此增加学生参与艺术活动的时间和机会，促进学生综合素养的提高，让教育回到了人的全面发展，实现了教育目标的回归。