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挖掘情感源泉，让“爱”没有国界

作者：刘亚华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-10-20
出处：《小学语文教学：园地》 2013年第10期

简介：在苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国》教学中，我发现学生根本无法真正理解肖邦至深的爱国深情，究其原因在于他是个外国人。于是，我决定从情感人手，采用国人的体验方式，挖掘人类共通的爱国情操。
标签：情感挖掘国界六年级苏教版外国人

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