简介：摘要：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”阅读是语文教学的重要内容，是学生、教师、作者、文本之间的互动与对话。本文主要分析探索小学语文阅读教学中深度阅读教学的方法
探索小学语文阅读教学中深度阅读教学的方法
