简介：【摘要】：信息时代的到来，层出不穷的“伪科学”不断地涌现在学生的视野中，学生亟待在化学学习的过程中掌握科学地证实和证伪的能力。本文以“水垢”的概念为基础，引导学生完成“家庭除水垢实验”，提出利用生活中常见的醋酸辅以加热的形式，可有效地处理家中热水壶中的水垢，提高学生科学探究的证实能力。利用复分解反应的知识，学生可以客观地辨析网上关于“醋酸+小苏打除水垢”的组合，对其效果提出质疑并证伪。在本次实验探究中，学生可以落实将复分解反应知识与实际生活有效衔接，提高自身化学核心素养。
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