简介：摘要“先学后教，以学定教”的现代教育理念，已被越来越多的教师认可与应用，但部分教师还存在着认识上的误区，对“先学后教，以学定教”的关系也不十分清楚。只有准确理解这些教育理念，才能在教学中灵活运用。
简介：摘要高中学生已具备了独立学习的能力，要在信息技术教学活动中运用“先学后教”的教学理念，应该注意以下策略必须提供丰富的学习资源，在学习中要保证学生的主体地位，鼓励发散性思维，让学生敢于质疑和试错，将“先教”与“后学”有机结合、灵活运用。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2025 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
