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关于农村小学语文课堂教学有效性策略的思考

作者：刘婷
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-06-16
出处：《教育学文摘》 2015年第6期
机构：——甘肃省灵台县朝那中心小学调查研究分析报告

简介：摘要本文以甘肃省灵台县朝那中心小学学生为对象，对农村小学语文课堂教学中有效性策略进行了详细的调查研究，经过分析，从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。
标签：小学语文课堂教学调查研究有效性策略

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