简介：

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简介：摘要目的分析循证护理干预在心肌梗死患者并发心力衰竭护理中的影响。方法此次研究抽取的心肌梗死并发心力衰竭患者60例，收治时间为2016年7月至2017年8月，依据护理模式差异性将所有患者均分两组。予以常规护理得到30例患者为参照组，予以循证护理干预的30例患者为研究组，最后比对护理效果。结果比对两组患者的并发症发生率，研究组较比参照组更低，组间数据证实后差异呈P＜0.05，统计学意义存在。比对两组患者的各项评分，研究组心理护理、病情观察、技术操作和排泄护理等评分优于参照组，组间数据证实后差异呈P＜0.05，统计学意义存在。结论心肌梗死患者并发心力衰竭患者予以循证护理，不仅可以使并发症发生率显著降低，护理质量也可以有所提升，从而提升整体治疗效果，可在临床上进一步普及。

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简介：摘要：新课程改革背景下，构建高效且愉快的课堂已经成为一线化学教师关注的重点。但当前高中化学课堂教学依然停留在传统的“我讲你听”的灌输式教学模式下，教师依然局限于教材内容上，更加关注学生的知识掌握情况、解题技能等，忽视了学生思维品质、能力等方面的发展，与高中化学新课程理念的要求不相符。基于此，唯有更新教学理念，优化教学模式，才能不断提升高中化学教学有效性。

简介：摘要：起重机械是一种通过垂直或垂直起重来水平移动和操作物体的设备，广泛应用于工业生产中。通过无损检测，可以综合机械生产等各种因素，加强机械设备的安全检查和分析，了解缺陷并及时解决，从而全面提高起重机运行的安全性。

简介：摘要：初中数学教学具有很强的抽象性和实践性，在数学教学中学生自身的学习能力和自主探究意识是非常重要的。文章通过对初中数学教学现状进行分析，探讨自主探究学习在初中数学教学中的应用。

简介：摘要：如今一直在强调人文素养。随着社会的发展，特别是对于提高学生的文学素养的呼声越来越高，高中是学生人生中的一个重要学习阶段，在高中学习过程中学生不仅仅要学习专业知识，同时还应该全方面发展，提高自身的综合素质。学生必须重视提高自身的文学素养，提高自己的写作水平。而语文是一门人文学科，对于提高写作水平来说，需要从多方面共同努力。提高写作水平就和攀登山峰一样需要用心坚持，才能够攀上文学的巅峰。提高文学素养有助于丰富我们自身的内涵，具有自身有了丰富的内涵，才可以在工作中面临社会的变化时，进行一些思维上的突破，不被思维定势所桎梏。

简介：摘要：城市建设是城市建设的一个基本环节，是城市建设的基本环节。这对于展示一个好的城市风貌，提升人民的生活品质起到了非常大的影响。在目前的阶段，我国的科技进步水平已经达到了一个高速发展的状态，有效的工程施工管理不但能够确保施工的质量，而且还能够节约新项目的施工周期，确保新项目的经济效益。本文对城市建设项目建设经营的特征进行了分析，提出了城市建设经营经营中迫切需要解决的几个问题。对改善市政工程管理方法，提出了几点看法和建议，为确保项目的总体质量，提高企业的品牌形象，为公司的稳健发展奠定了基础。

简介：摘要：近年来，受我国社会高速发展的影响，带动了我国经济和科技等多个领域都有了巨大的进步，这同时也加快了建筑行业的发展步伐，使得建筑项目的规模和数量都呈现出逐年递增的现象。因此，对于建筑工程的造价管理以及控制就成了当前建筑企业所必须要高度关注的问题。然而，在社会不断的发展中，传统的建筑管理理念已经很难适应当前行业发展的要求。为了保证建筑行业的长期发展，进而在激烈的市场竞争中获得话语权，就必须要对相应的管理理念进行创新，加强对工程全过程的造价控制，促进建筑工程整体质量的提升，保证企业的经济效益。

简介：摘要随着中国电子技术和计算机技术的飞速发展，中国的测绘技术也在不断改进和完善，传统的测绘技术逐渐被新的测绘技术所取代。在人民生活水平不断提高的前提下，群众越来越重视工程建设相关工作的安全性，强调工程建设测量数据的可靠性和准确性。目前，一系列新的测绘技术的不断开发和应用，不仅为工程测量的有序，顺利发展提供了良好的保障，也为提高工程测量的准确性和效率奠定了良好的基础。

简介：摘要：“RadioFrequency Identification”简称RFID，RFID技术具有储存容量大、读写速度快、识别距离远等方面的突出优势，且十分不易损坏，可以多次重复使用，凭借以上优势，仓储管理流程得到了优化与完善，RFID技术在仓储管理系统中得到广泛的推广与应用。以下内容简要分析了RFID技术的概念与特点，从设计原则和系统架构两方面，对RFID技术提升卷烟成品仓系统管理的路径进行了详细论述，具有一定的理论意义与实践价值，希望给相关工作人员带来一定参考。

简介：摘要：小学语文作为小学教学阶段的重要学科，在新时代背景下，小学语文教师应当积极创新教学模式和方法，有效培养和提升学生的语文核心素养，为学生后续阶段的学习和发展打下良好的基础。对于小学一年级的学生而言，这个阶段的学生正处于探索语文知识的初始阶段，运用游戏教学来有效激发学生学习语文的兴趣和积极性是非常重要且必要的。本文以部编版小学一年级语文教材为例，重点探讨了游戏教学在小学一年级语文课堂中的运用策略，旨在提升课堂教学的效率和质量，激发学生的学习热情，促进学生核心素养全面发展。

简介：摘要目的对比分析瑞舒伐他汀与阿托伐他汀治疗冠心病的临床疗效。方法选择我院收治的108例冠心病患者，将其随机分为观察组55例、对照组53例，观察组患者每晚服用10mg瑞舒伐他汀，对照组患者每晚服用10mg阿托伐他汀，比较两组患者治疗3个月后血血清总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、超敏C反应蛋白（hs-CRP）、同型半胱氨酸（Hcy）、颈动脉内膜中层厚度（IMT）水平以及药物不良反应发生情况。结果治疗后两组患者TC、TG、LDL-C水平较治疗前显著降低（P<0.05），而HDL-C水平较治疗前显著升高（P<0.05），且观察组患者变化程度显著优于对照组（P<0.05）；治疗后两组患者hs-CRP、Hcy以及水平显著降低（P<0.05），且治疗后观察组患者hs-CRP、Hcy以及颈动脉IMT水平显著低于对照组（P<0.05）。结论瑞舒伐他汀与阿托伐他汀均可有效改善冠心病患者的血脂水平，降低患者hs-CRP、Hcy，并延缓或逆转患者动脉粥样硬化进程，且瑞舒伐他汀作用效果较阿托伐他汀更为显著。