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2 个结果
  • 作者: 刘小兰
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构:关于教师专业发展阶段美国学者费朗斯·傅乐的研究。他认为,在专业进程中,教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学前关注指职前培养时期;早期生存关注指初次接触实际教学的学习阶段;教学情境关注指对自己的教学表现的关注;对学生关注是指对学生学习的关注。
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  • 简介:摘要:为了确保高速公路桥梁的安全性和可靠性,本文探讨了定期检测技术的创新与发展。采用非破坏性检测技术、图像识别技术和传感器技术等方法,分析了传统检测方法向现代技术的转变。研究认为,随着科技的进步,智能化检测系统和大数据与人工智能的结合将成为未来的发展趋势。这些创新将为桥梁安全提供更可靠的技术支持,推动交通运输行业朝着更安全、高效的方向发展

  • 标签: 高速公路 桥梁 定期检测技术 创新 发展