简介：本文分析了目前中学英语教学的现状．表述了英语语言教学中跨文化交际的内涵及重要意义，并探讨了如何把跨文化交际教学融入到词汇教学．句子结构教学、阅读教学的语言交际能力教学和非语言交际教学．通过教学培养学生跨文化交际能力。
简介：摘要: 随着新课程的推进，在小学班级文化建设的期间，素质教育理念被广泛普及并全面落实。小学阶段的教学不仅具备了全面性以及综合性，就班级的文化建设而言，已经成为了小学班主任的主要工作任务，促进班级文化的良好建设不仅可以规范学生们的日常行为以及引导学生们建立正确的思想品德，同时还能促进学生们对于学习的积极性以及主动性 。文章主要根据小学班主任如何有效的开展班级文化建设工作做进一步的思考，以此提出相应的解决措施。
论跨文化交际能力的内涵及培养
论小学班主任班级文化建设的策略
