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教师工作量的测评原则和方法初探

作者：刘尧;冯洁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：1994-03-13
出处：《咸阳师范学院学报》 1994年第3期

简介：本文提出了教师工作量应该是数量和质量和谐统一的新观点，给出了测评教师工作量的原则和一般计算方法，同时对教师工作的综合评估进行了简要论述。
标签：教师工作量测评原则

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