简介：＂双基＂教学是新中国教育界几代人成功实践探索的结果,是有效提高教育质量的教学理论,是中国教育工作者对世界教育理论宝库做出的重要贡献。＂三维目标＂是新课改中对于教学目标的另一种陈述。＂双基＂目标和＂三维目标＂之间没有本质的差别,更没有原则性的分歧和冲突;所不同的只是在目标陈述上,前者强调的是素质的基础,后者关注的是素质的三个方面。正确认识和妥善处理＂双基＂目标和＂三维目标＂的关系,将两者科学地结合在一起,有利于素质教育的健康发展。
简论“双基”教学和“三维目标”的关系及其实践优化
