简介：摘要：生 字词 是小学生尤其是低年段学生获取知识，读书和写作的基础。那么识字在小学语文教育中显得尤为重要，所以 在结合农村学生的基础上，运用随文识字的方法，优化课堂识字教学实践和生活学习 ，借此提高学生的识字能力。
农村低年段随文识字的方法研究
