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  • 简介:本文针对当前中学数学教学忽视数学史教学现状,结合《普通高中数学课程标准》(实验稿)的精神,指出数学史教育的必要性和可行性;阐述中学数学史教学的几个视角,以与同行商榷。

  • 标签: 数学史 数学课程标准 教学