简介:摘要:初中化学教学中包含的内容非常广泛,作为学生在初中阶段才开始接触的科学类的课程,学生必须具有一定的知识储备量才能真正学好化学。趣味化学实验都是建立在化学知识的基础上的,通过趣味化学实验教学,能加深学生对化学知识的理解和掌握程度,促进课堂教学效果的提升。本文就趣味化学实验在初中化学教学中开展的意义进行简单探究,并对多个环节提出具体应用策略,期望能够通过生动有趣的实验传授化学知识,更好地攻克教学重难点,启发学生思维,达到提升学生综合素养的目的,希望本次研究能够对有关教育学者提供一定的参考。