简介：摘要“兴趣是最好的老师。”布置的作业要尽量符合小学生的心理特点，充满趣味性，从而引起学生兴趣，产生内在动力，使他们觉得完成作业不是一件苦事或沉重负担，表现出喜悦和求知欲望，激起克服困难的意志，帮助他们树立自信心、克服害羞的心理。英语家庭作业布置多样化，能充分调动学生在家学习英语的积极性。英语家庭作业可分为口语练习和书面练习。家庭作业布置得是否合理，制约着学生英语学习兴趣、英语学习习惯的培养。
简介：摘要高中英语课堂互动现状的改进是非常重要的，高中生不应该是被动的知识接受者，而应该是课堂活动积极主动的参与者。本文分析形成当今高中英语课堂互动现状的原因。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
