简介:摘要:音乐课是是实施美育的主要途径之一,中小学是学生学习习惯养成和培养兴趣爱好的黄金时期。乡村中小学音乐教育在推行过程中,由于重视程度不够、师资力量不足、艺术氛围不浓、教材与地方特色融合不多等因素,我们明显感觉到乡村音乐教育的滞后性。乡村中小学应重视培养音乐师资队伍,改善办学条件,以努力提高乡村音乐教育质量。在音乐教学中,应开阔学生的音乐视野,提高音乐文化素质,促进乡村中小学音乐教育事业的蓬勃发展。本文试想以云龙示范区乡村中小学音乐教育现状为起点,对示范区中小学领导、教师、学生和家长进行了调查分析,对示范区中小学音乐教育问题提出实质性的一些意见和建议。
简介:【摘要】:为了能让学前教育专业的学生有适合自身条件,发展自身专业的劳动实践项目,我校利用幼儿园、博物馆等资源优势,让学生充分发挥自己的特长,将传统文化以“二十四节气”为主题融入劳动实践中,从而感受职业价值、树立正确观念、提升爱国情怀,并达到知行合一。
简介:[摘要]近年来,随着全社会用电需求的日益攀升,电网检修、施工、调试等作业引起电网运行方式发生变化以及电网运行环境、设备状况发生变化带来的安全风险压力不断增加,电网运行的可靠性与可控性受到前所未有的挑战,电力保供压力巨大。基于此,天水公司按照电网风险“先降后控”原则,构建了天水电网“三纵五横”电网风险管控体系,该体系在纵向上实现风险前预控、风险中管控、风险后评估三级闭环管理,在横向上以调度中心电网风险评估为主导,将设备、安监、建设、营销等相关部门统一纳入到整个风险管控体系当中,最终实现风险的一体化闭环管理,提升电网运行安全稳定水平和调度应急响应速度。