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浅谈初中音乐教学导入艺术

作者：刘文科
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《当代教育之窗》 2012年第3期
机构：刘文科（武安市第二中学分校河北武安056300）

简介：
标签：初中音乐教学导入

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浅谈初中音乐教学方法

作者：刘文科
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-02-12
出处：《现代教育教研》 2012年第2期
机构：刘文科

简介：
标签：初中音乐教学方法

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谈初中生物探究性教学策略

作者：刘文科
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-01-11
出处：《教育学文摘》 2019年第1期
机构：广东省兴宁市刁坊学校514500

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，加大对学生实践能力的培养，成为提升新课程改革效果的重要途径。生物教学作为初中教学的主要构成内容，落实以学生为主体的教育理念，培养学生的探究能力，是生物教学改革的主要目标。本研究以初中生物探究性教学为研究对象，分析了初中生物探究性教学的有效策略。
标签：初中生物探究性教学

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“双减”政策下初中德育教育工作开展策略研究

作者：刘文科
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-01
出处：《中小学教育》 2021年第22期
机构：广东省梅州市兴宁市刁坊学校

简介：摘要：初中阶段，青少年进入叛逆期，其强调个性，追求新鲜，但是因为其并未形成完整的道德观念，所以其容易被外部不良因素影响，从而导致其面临走上不正之路的风险，进而其无法实现全面发展与综合发展。学校的基本单元是班级，班主任是班级的管理者、组织者，是学生的指路者，班级管理工作是学生身心健康发展的重要途径，并且德育工作是班级管理工作的核心，因此，教师应重视班级德育工作的开展。“双减”政策落地，要求实现学生的减负减压，为此，教师应积极探索“双减”政策下初中德育教育工作开展策略。
标签：青少年班级管理德育工作 “双减”政策开展策略

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