简介：

简介：据2007年1月12日《南京日报》报道，为争创全国首批“最佳旅游城市”，南京旅游局已作出规划，今年要做很多大项目，其中以文化为核心，该局决定推进金陵大报恩寺琉璃塔遗址公园和宝船遗址公园三期等新的旅游拳头产品建设．这两个项目由于彰显了明代文化而成为南京旅游规划的首选．

简介：摘要：本文对电气自动化设备安装与维修专业《低压配电装配》课程的工学一体化课堂教学进行了实践与分析。工学一体化课堂教学通过六步教学法——明确任务、制订计划、做出决策、实施计划、检查控制、评价反馈，可以有效提升课堂组织效率。这一教学法特别强调在实施计划环节，通过具体的教学活动和策略，激发学生的课堂参与热情，提高他们的实践操作能力和解决问题的能力。文章还强调了工学一体化教学模式在培养学生专业技能、通用能力和思政素养方面的重要作用。通过这样的教学改革，可以更好地满足社会对高技能人才的需求，为国家的经济发展和社会进步做出贡献。

简介：摘要：语文是小学阶段一门重要的基础学科，高年级学生已经具备较强的语文学习基础，教师应当根据学生学习情况，积极推动阅读写作一体化教学。本文简单分析了当前小学高年级语文教学存在的不足，结合笔者实地教育工作经验，提出了小学高年级语文阅读写作一体化教学的策略供参考。

简介：无

简介：摘要肿瘤免疫治疗发展迅速，程序性死亡蛋白1（programmed cell death protein 1,PD-1）抗体作为一种新型免疫治疗的药物的应用也越来越广泛，其所带来的免疫相关不良反应，包括内分泌相关不良反应也逐渐显现。笔者报道一例52岁女性肺腺癌术后患者接受PD-1抗体治疗8个疗程（16周）后出现空腹血糖受损并短时间内迅速发生糖尿病酮症酸中毒，查糖化血红蛋白8.1%，空腹和负荷后C肽均<3.33 pmol/L,糖尿病相关胰岛自身抗体均为阴性，HLA基因检测提示DRB1*03∶03为易感基因型。该患者给予常规静脉补液以及后续胰岛素强化治疗好转后出院。经过16个月的随访，患者胰岛β细胞功能仍为衰竭状态，血糖波动较大。该病例提示PD-1抗体治疗后可能诱导暴发性1型糖尿病的发生，尤其是对于携带易感HLA基因型患者。希望借此文引起内分泌科及肿瘤科医生的广泛关注，在应用该类药物时注意血糖的监测，从而及时发现避免糖尿病酮症酸中毒等严重并发症的出现。

简介：摘要本文报道1例胰腺胰岛素瘤术后12年肝转移的恶性胰岛素瘤病例。该患者48岁，女性，于2006年首次诊断胰腺胰岛素瘤，手术完整切除1.9 cm×1.3 cm肿瘤。术前影像学检查及术中探查无侵袭或转移性病灶，结合组织病理结果诊断为良性胰岛素瘤。在随后12年患者无低血糖发作，每年监测空腹血糖均正常。2018年患者体检空腹血糖2.8 mmol/L，逐渐出现心慌出冷汗症状，进食后缓解。2018年5月住院，血糖1.73 mmol/L，胰岛素1 128 pmol/L。CT和MRI检查提示胰腺术后，肝脏异常信号。通过改良的选择性动脉钙刺激静脉采血(selective intra-arterial calcium stimulated venous sampling, ASVS)最终明确肝脏肿瘤分泌胰岛素。行肝部分切除术，组织病理结果为神经内分泌肿瘤，最终诊断为肝脏转移性恶性胰岛素瘤。

简介：摘要：本文以人教版初中英语教材为背景，探讨了初中英语阅读课教、学、评一体化的设计与实施。介绍了一体化教学的概念与特点，以及其在英语阅读课中的价值与意义，然后阐述了教、学、评一体化设计的原则和要求，接着提出了教、学、评一体化的实施策略，通过实践案例分析，具体描述了Unit 2《What should I do?》的教、学、评一体化实施过程。