简介：摘要：新课程标准的贯彻落实使得传统数学授课模式越发难以满足现有教育需要，教师应尝试应用全新教育思想和教学方法，以推动学生的自主学习为目标，保障新课标中的“自主、合作、探究”教学模式可以被有效实现。将合作学习为关键点，重点展现出学生在课堂的主体地位，给予学生更加优秀的学习体验，发挥出互借互学的作用，这是提升数学教学质量，培养学生的数学核心素养的重要路径。本文将会以合作学习为关键点，分析优化数学教学的方法，以期望能够为相应教师提供借鉴作用，促进数学教学水准的显著提高。
巧借互教互学 优化小学数学课堂合作学习
