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简介：摘要目的探讨循证护理对剖宫产术后的临床应用价值。方法将120例孕妇随机分为循证护理组和对照护理组，两组均采用常规的基础护理，循证护理组同时采用循证医学护理方法。结果两组患者在住院时间，并发症发生率具有显著差异，有统计学意义（p<0.05）。

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简介：摘要小学信息技术课堂教学是门学问，更是门艺术，通过多年来的实践经验，我认为要想使小学信息技术课堂教学更有特色，需要教师具备多方面的素质和能力，注重导入，激发学生兴趣，课堂教学要有实效等。

简介：摘要在我国社会发展的影响下，我国城市化进程不断加快，伴随着我国现代化建设的不断推进，很多工程建设项目将大型机电设备投入日常使用，机电设备在其中发挥的作用愈加明显。现在机电工程安装施工技术在很多工程中扮演着极其重要的角色，机电工程的运转直接影响到工程进行的效率，机电工程安装施工技术的提高成为了施工人员面临的一大挑战。只要提高了机电工程的安装质量，才可能使施工进程加快，提高整体施工效率。然而，机电工程内部结构比较复杂，一般来说，大多数内容与工程的各个部分都是息息相关的，作业复杂。本文首先简要叙述了机电工程安装施工技术现阶段的发展状态和在工程中的效益，然后结合在机电工程安装施工过程中常见的几个问题，对技术要点进行了分析，最后针对以上几个问题提出了相应的解决办法。

简介：摘要随着国家改革开放，我国的经济有了极大的发展，很多地方开始重新建设城市，有得则是以改造的方式进行城市的升级，但是很多的城市规划者没有意识到建筑设计对城市设计的影响，导致其建筑物与城市的整体设计风格格格不入，使得城市的整体感遭到破坏，这样的城市规划显然是不尽人意的。城市改造的意义就在于改善人们的生活环境，并且提升城市的观赏以及实用价值。鉴于此，本文是对城市规划设计与建筑设计的关系进行研究，仅供参考。

简介：摘要GPS-RTK技术是新时代数字化测绘发展史上的一个新突破，它具有高精度、全天候、多功能、操作简便等特点，目前已得到土地确权相关部门的广泛应用。本文就土地确权测量中GPS-RTK技术的应用进行探讨，分析土地确权测量基本要求及其技术上的常见问题，阐述了GPS-RTK技术原理及适用条件、RTK测量系统的作业流程及测量时的注意事项。可为有关方面提供技术指导。

简介：摘要目前，我国建筑业蓬勃发展，建筑项目建设日益增多。随着建筑项目数量的增多，以及市场竞争的加剧，企业的利润空间压缩明显，显得建筑工程项目造价控制尤为重要。土建造价是建筑工程项目造价的一部分，自然也要给予高度重视。由于建筑工程项目现场施工管理影响着土建造价，下面针对这些影响，提出了相关的加强现场施工管理措施，控制土建部分造价，在保证建筑工程基础施工质量前提下减少建设成本，创造更大的经济利润。

简介：摘要档案管理的主要模式和管理理念随着时代和技术的不断发展而发生了很大的变化，这也是促使档案信息管理体制进行创新改革的客观依据和要求。从当前档案管理的实际工作进展情况来看，虽然电子信息相关技术融入档案管理工作还需要一个适应阶段，管理体制的改革和创新必然要经历一个“阵痛期”，但是从长远发展来看，新技术和新管理理念的应用有助于档案管理工作的长远发展和布局。

简介：摘要随着经济水平和人们生活水平的提高，建筑工程的质量逐渐成为人们关注的焦点，不论是产业发展的需求还是人们生活的需求，都在一定程度上对建筑工程的发展提出了更高的要求，而建筑桩基础土建工程作为不可缺少的部分，桩基工程的质量起着至关重要的作用，因此需要不断深入分析和研究该技术，不断通过实践和创新完善该技术，这样才能使建筑工程的质量得到有效的保证，同时实现更好的经济效益。基于此本文分析了建筑工程土建施工中桩基础技术的应用。

简介：摘要：班级小学生学习和教师教学的重要场所，班级的环境能够直接决定小学生的生活和学习质量。班主任在教学工作和班级管理中均发挥着重要的作用，班级管理水平的提升能够塑造一种和谐、高效的班级氛围，最终促进小学生健康生活和学习。在班级管理过程中，德育教育工作是班主任基础工作之一。班主任在实施德育教育的同时能够促进学生道德素养的提升，最终保证整个班级的氛围。本文主要站在小学班主任的角度，详细的阐释如何在班级管理过程中落实德育教育工作，提升班级管理水平。

简介：摘要：随着立德树人思想的提出，小学班主任越来越重视德育理念在班级管理工作中的融入，并采用可行性的策略推进班级德育工作的顺利进行。小学生处于世界观、价值观、人生观形成的重要时期，在班级管理中强调德育理念的融入，有助于实现学生的全面发展。基于此，文章对德育工作展开探索，阐述和分析小学德育班主任工作中的问题，并进一步结合问题提出应对策略，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在小学班主任德育工作中创新应用立德树人思想，提高学生综合素质教育水平。文章分析了立德树人思想的重要性，介绍了小学班主任的职责，提出了创新的方法和策略，包括树立正确的教育观念、提升班主任的综合素质、建立有效的家校合作等。通过案例分析和实证研究，验证了这些方法的有效性，为小学班主任德育工作提供了有益的借鉴和参考。