简介：情感教育在美国20世纪六七十年代兴盛发达的基础上，进一步突破发展为内涵更丰富的“社会——情感教育”，其核心内容是培养反思能力、灵活解决问题能力、创造性学习能力，创设安全并能进行积极反应的生活、学习环境，建立学校－家庭－社区间的合作共同体。美国情感教育向“社会－情感教育”的发展转化，对我国情感教育的未来发展具有积极的启示意义。
美国的“社会——情感教育”及启示
