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  • 简介:摘要:在目前教学不断改革趋势下,初中数学学科需对授课模式实施优化。教师在教学开展过程中,可应用高效且实用的小组合作学习法,将初中生兴趣与热情调动起来,并使其能主动积极的参与到课堂中,在小组内展开互相交流探讨,分享对知识的理解,可让初中生掌握的更加扎实。同时使其思维得到有效发散,从而提高初中生学习效率。本文针对小组合作学习在初中数学课堂教学中的应用提出几点策略,仅供参考。

  • 标签: 小组合作学习 初中数学 课堂教学 应用
  • 简介:摘要自主探究的学习方式能够充分调动学生学习的自主性,激发学生参与学习的欲望,提高学生的能力,发展他们的智力。教师作为课堂的组织者,应尊重学生的人格,关注个体差异,积极创设能引导学生主动参与的教育教学环境,激发学生的积极性,训练学生自主掌握知识的技艺、运用知识的能力,使每个学生都能得到充分发展,为其一生的终身学习奠定良好的基础。

  • 标签: 品德与社会课堂教学自主学习能力