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浅议小学语文古诗文情景教学方法

作者：刘满玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-11-21
出处：《素质教育》 2019年第11期
机构：新疆额敏县第二小学834600

简介：摘要情景教学法是一种有效的教学方式，在课堂教学中应用更为广泛。古诗文是小学语文重要的教学内容，也是学生学习的难点内容，应当灵活利用情景教学法，提高课堂教学有效性。文章结合小学语文古诗文教学，提出几点情景教学法的应用策略。
标签：小学语文情景教学法应用策略

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核心素养视域下的小学数学课堂教学策略

作者：刘满玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-07-25
出处：《教育学文摘》 2024年第9期
机构：张家口市桥东区知心小学，河北张家口 075000

简介：摘要：步入21世纪，小学数学教学策略发生了转向，重心从单纯的知识灌输，转向提升学生的综合素质和核心能力的培养。21世纪的核心素养强调了学生为适应现代社会所需的关键能力，涵盖了广泛的知识领域、实用技能、积极态度和价值观念等多个重要方面。本研究聚焦核心素养，目标在于探索如何运用高效教学策略优化小学数学课堂，从而全面促进学生综合能力的发展。
标签：核心素养小学数学教学策略

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翻转课堂在初中生物实验教学中的应用研究

作者：刘满玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-28
出处：《中小学教育》 2021年第6期
机构：重庆丰都县水天坪学校重庆丰都408200

简介：摘要：学生小学毕业进入初中时期，会逐渐学习几门全新的课程。其中便包括了生物课。生物课与其他课程不同，比较注重实验教学，通过多个实验教学的方式来教导学生进行生物课的学习。换句话来说，实验就是生物课的基础，也是学生进行生物只是学习和探究的途径。不过眼下的初中生物课程还存在着一些问题。
标签：实验教学生物

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