简介：摘 要：文章结合野外地质工作实践，从数据模型、数据标准、编录原理、编录步骤等几个方面阐述了如何实现勘探工程数字化地质编录。数据模型和数据标准的建立，不仅优化了勘探工程原始地质编录数据的组织，而且方便了用户对原始地质编录数据的后续开发利用。数字化地质编录理论和方法的提出，不仅科学合理、符合实际，而且对软件的实现具有重要指导意义。
简介：摘要：在现如今“双减”政策背景下，应当结合相关的教学要求逐步优化改进教学策略与授课方法，进而确保为学生减轻课业压力的同时，又能够实现课堂教学质量与教学效率得到提高。在初中阶段的教学过程中，要将进一步帮助学生减轻学习压力，则需要在教学活动、作业设计等多方面进行科学合理的改革与完善，进而利用好课堂学习环节促进体现学生的主体地位，使其语文能力及核心素养实现进步发展。本文将通过落实分层教学、挖掘教材内容、丰富作业类型等多样化教学方式，激发学生自主学习兴趣，提升语文素养课堂的整体教学效果。
勘探工程数字化地质编录现状分析与解决方案
浅析“双减”背景下初中语文教学提质增效的策略
