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  • 简介:摘要物理课既是一门有意思的课也是一门难讲的课,针对物理难学的问题,本文通过自身教学实践,针对性的总结出部分教学难点以及解决的办法,通过论述达到改进教学的目的,使物理课成为学生喜爱的课程。

  • 标签: 实验 概念 比喻 严谨