简介：摘要：建模思想无论是在企业生产中，还是在教育教学中都应用广泛。尽管教师们在创新教学方法上投入了很多时间和精力，也取得了一定的教学成果，但在培养学生的数学学习能力及求知热情上显得不足。本文分析了小学数学教学中对建模思想的研究现状，然后列举实例对建模思想的应用研究进行了探索。
简介：教学生会学习，是教育界十分关注中心课题之一。目前，不少优秀的教师都在积极探讨学法教学，把培养学生的学习能力当做教学改革的重要内容。小学语文阅读教学做为语文教学的主体，更要担负起培养学生会读书会学习的重任。小学语文教什么？主要是教阅读、教写作。小学语文在走出了阅读为写作的附庸的误区后，阅读教学越来越受到重视，成为语文教学的主要内容。可是，阅读教学的效果如何呢？小学生究竟会不会读书呢？从学生学习情况调查结果看，能按科学的方法读书学习的小学生不足20％；绝大多数学生读书不得要领。这不能不说是我们教师在阅读教学中没有充分挥学生的主体作用，没有高度重视对学生阅读自学的辅导的后果。因此，阅读教学在重视知识
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