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6 个结果
  • 简介:摘要:近些年,信息技术水平不断跃升,新型的技术手段相继涌现,不断向其他领域延伸,给诸多行业带来了转型与发展的良好契机,标志着我国已迈进信息时代。这一时代背景下,教育界越发重视初中生计算思维的培养工作,初中信息技术课堂作为不可或缺的培养平台,理应肩负培养重任。教师应该用问题引领课堂学习、采用游戏化教学设计、把握教学时机、创设生活化学习情境,逐步开发学生的计算思维,推动其思维能力进阶。本文将对此展开研究,力争给出合理化的建议,与同行业者共勉。

  • 标签: 信息技术教学 初中生 计算思维 培养
  • 简介:[摘要]目的: 探讨一种准确率高,容易为超声医师掌握和量化的评估甲状腺结节的方法。方法选取2019年9月至2021年5月期间在我院诊治的49例甲状腺结节患者,通过超声诊断仪器进行诊断,同时应用超声的评分法进行评分,观察患者诊断的情况。结果恶性结节患者共有13例,包括:甲状腺滤泡状癌患者1例,髓样癌患者1例,乳头状癌患者11例。良性结节患者共有36例,包括髓样增生患者6例,甲状腺肿患者26例,腺瘤患者4例;将4分、5分与6分当做临界值,对结节的特异性和敏感性进行判断,均有显著差异(P

  • 标签: 超声评分法 甲状腺结节 鉴别诊断
  • 简介:摘要目的探讨伴破骨细胞样巨细胞的乳腺癌(COGC)的临床病理特征。方法收集2016年2月江苏省泰州市人民医院和2008年5月上海市普陀区中心医院COGC患者各1例,观察其组织学形态、免疫表型及临床病理特征,并复习相关文献。结果2例患者均为女性,年龄分别为48岁及57岁,均因乳房无痛性肿块就诊。光学显微镜下主要表现为浸润性筛状癌及非特殊类型浸润性导管癌,破骨细胞样巨细胞散布在肿瘤组织内,间质内有不同程度的出血和炎症细胞浸润。免疫组织化学示癌细胞雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)弥漫强阳性,破骨细胞样巨细胞CD68阳性。结论COGC是一种罕见肿瘤,其内的破骨细胞样巨细胞形态特殊,需要与多种类型的多核巨细胞鉴别,其诊断及鉴别诊断需要依据形态学特征及免疫表型。

  • 标签: 乳腺肿瘤 破骨细胞样巨细胞 免疫组织化学 病理学,临床 鉴别诊断
  • 简介:当前,由于各种原因导致学生对思想品德课的兴趣越来越低,直接造成教学效果的低下。本文从案例教学的特点和实施方法两方面阐述了开展案例教学提高学生学习积极性的重要作用。

  • 标签: 思想品德 案例 教学 兴趣
  • 简介:摘要当前的教学改革不能只注重形式,而应从新教材的实际出发,采取不同的方法激发学生的学习兴趣,提高政治课堂教学的实效。

  • 标签: 新教材 政治 激发 兴趣
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