简介：摘要：本文旨在探讨在跨学科视角下，初中语文教学实践中的创新策略。通过分析当前初中语文教学的现状，提出创新策略，以期提高语文教学的效果。
简介：摘要：近些年来，随着教育理念的不断革新以及“双减”政策的提出，我国小学阶段的教育教学工作也在不断进行改革和升级，越来越多的学校和教师开始重视在“双减”政策下科学、合理地设计作业内容和形式。对于小学阶段的英语教学而言，单纯靠教师的课上讲授很难保证良好的学习和记忆效果，因此，科学、合理的作业是十分必要的。然而，目前小学教师设计的抄写型作业已经不能满足当前教育阶段的新要求，以及学生的发展需求，因此，如何科学、合理地设计作业，在保证教育教学效果和质量的同时，为学生减轻繁重的作业负担和课后负担已经成为相关学校和英语教师急需思考并解决的问题。
跨学科视角下初中语文教学实践中的创新策略研究
“双减”政策下小学英语作业优化设计的策略探讨
