简介：摘要：随着教学改革的逐渐深入和素质教育的普及，体育教学受到更多的关注。高中学生学习压力较大，如何提高学生体质成为高中体育教师的主要目标。体质健康测试是提高学生身体素质的一种有效手段，教师要认识到体质健康测试在高中体育教学的重要性，从而积极推动这项工作的开展。本文主要分析体质健康测试在高中体育教学中的重要性，探讨高中体育教学借助体质健康测试提高学生身体素质的策略，希望对相关人员有一定的借鉴意义。

简介：以澳大利亚国际学校竞赛与评价项目(ICAS)为例,针对ICAS项目在设计和实施过程中的一些具体做法,从转变考试设计理念、优化命题与审题环节、建立并完善评价体系和拓宽命题人员选培思路4个方面阐述ICAS项目对我国教育考试的启示。

简介：摘要：高中数学学习十分考量学生创新与逻辑思维能力，对于大部分高中学生来说，数学知识学习存在一些困难，面对抽象的数学知识学生不知如何入手。高中数学知识之间具有较强的连贯性，需要学生灵活运用各方面的数学知识。这就需要高中数学教师积极创新教学方法，根据数学教学内容与学生实际情况，采用数形结合教学法，帮助学生找到数学学习的切入点，将抽象的数学问题转变的更为具象化与形象化，帮助学生更好地理解 掌握高中数学知识。本篇文章基于高中数学教学，对数形结合法的应用展开深入地探讨 分析，并对此提出相应具体的教学策略。

简介：研究以2005年-2015年英语专业四级（TEM4）考试的语法真题为分析基础,力图归纳近十一年来该题型的命题特点和出题趋势。研究结果表明：专四考试中部分语法考查点涉及面较广,部分考点反复出现,个别内容淡出考查范围,一些新的考点以崭新形式出现。希望本研究能对英语专业教学提供借鉴和参考。

简介：

简介：摘要一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级，班级是学生生活的重心，小学班级文化建设至关重要，因为班级文化建设对学生人格的形成、思想境界的拓展、文化修养的提升都起着至关重要的潜移默化作用。而富有个性的班级文化，将给学生带来更为人文的生命关怀，引领学生在学会学习、学会生活的过程中，根据班级实际，体现班级特色。

简介：摘 要：针对当前中学生批判性思维品质普遍不足的现状，聚焦议论文写作训练与批判性思维培 养的问题讨论。期望通过完善循序渐进的教学设计、引进国外清晰有效的的思维工具、开展过程 化的写作评价等教学策略，培养学生的批判性思维，切实引导高中学生，在语文学习过程中发展 良好的思维能力和品质。

简介：在我国开发传统德育资源过程中出现了传统美德意识缺失、知行不一以及传统文化的欠缺等问题。可以通过在学校中发掘传统的德育资源、在家庭中挖掘传统德育资源、在社会中弘扬德育文化等来提高传统德育资源的开发利用效率。在具体的实施过程中，改善德育理念、创新德育思维、构建新型德育体系、树立正确的德育目标将有助于传统德育资源的现代性转化。

简介：摘要：随着教育改革的推进，促进学生全面发展成为重要的教学理念，在此背景下，美术成为基础教育的重要课程。但是，小学生认知水平较低，缺乏审美意识，所以在美术学习中必定困阻重重。因此 作为小学美术教师，要根据美术学科的特征和学生各方面的特点来探索科学新颖的教学策略，争取提高学生课堂学习的有效性，促进其美术素养的发展。

简介：摘要课改专家说“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。”众所周知，预习是语文学习的一个重要环节,是激发学生求知欲、推动学生不断进取的“前奏曲”，也是提高学生自学能力的必要途径。那么，如何指导学生课前预习呢？笔者从五方面进行了分析。

简介：摘要：校园文化是学校发展的灵魂，是学生全面发展的保障条件，是教师教书育人的指南针，是学校教育理念的文化体现，是办学特色的精神内核。我校校园文化建设正在探索实践阶段，基于建构主义理论、生命教育理论、生活教育理论以及自我效能感理论，论证我校“故事校园”的建设具有促进儿童的有意义建构、充盈儿童生命质量、联结儿童的生活与教育、提升儿童的自我效能感的价值。

简介：　　[摘 要]学会倾听对家庭教育的顺利实施具有重要的推进作用，家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，学会倾听孩子的想法能够更多的了解自己的孩子，同时，让孩子大胆的说出自己的想法，才能收到最好的教育效果。在家庭中，缺乏倾听会影响父母对子女的了解。因此，只有家长意识到家庭教育中学会倾听的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康快乐地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。而建立家庭教育的倾听机制应坚持有声倾听与无声倾听共存。

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简介：摘要初中历史教学中存在忽视整体教学设计，简单搬用新教学方法，没有高效教学设计等问题。要根据教学设计理论，学生的发展需求，教学活动过程中各构成要素的整合要求设计教学，以提高课堂教学效果，推进新课程改革的进一步深化。高效历史教学设计还应突出科学性、指导性、统和性、创造性。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深化，社会各界对学生的综合能力提高了，变相的也是对教师的授课能力提出了新的要求。怎样才能提高课堂的有效性，成为了当代教师必须研究和重视的问题。在高中的教学生涯中，高中英语是十分重要的一项科目，英语能力的提升不仅影响着学生的高考成绩，更加影响着学生日后的求职和社交活动，因此要提高高中英语的课堂有效性，成为了高中英语老师必须要肩负的教学重任。高中老师要做到建立融洽的师生关系，根据教学内容创设教学情境，激发学生学习英语的兴趣；充分运用多媒体教学的优势，培养学生学习兴趣，激发求知欲 ;另外教师适量鼓励与表扬学生，可以让学生增强自信心，达到提高学生英语成绩的目的。

简介：在国际化交流日益增强的时代,英语作为一门重要的世界性交流语言,它的地位越来越重要;英语便成为一门重要的课程进入到学生的学习中来。小学阶段的英语学习重在英语口语的交流、日常英语词汇的积累,因此英语词汇教学便成为英语课堂教学中的一大任务。根据多年的英语教学经验,从英语词汇教学的＂情境呈现、游戏活动、趣味练习、巧妙识记＂等方面进行了有关探讨,对于小学英语教师进行英语词汇教学将有很好的借鉴作用。

简介：摘要：随着我国教育改革事业的不断推进，高中语文作文教学受到越来越多的教师重视，但学生的作文水平在这样的条件下并没有得到显著的提高，作文教学之中的放与收也一直困扰着许多的教师，基于此笔者结合自身实践经验，尝试着提出高中语文作文教学之中的放与收的运用策略，并结合其中的意义、做法等相关的问题，进行初步的探究。

简介：摘要：成考为职业院校学生提升学历、增强职业竞争力提供机会；同时由于报考人数逐年增多等原因，考试竞争力明显增大。近年来，职业院校学生成考通过率逐年提升，但距较为理想的目标还相差甚远，加之学生基础差、缺乏配套教学资源等，目前职业院校成考英语教学希望与困境并存。为了应对这一状况，本文在考试大纲的指导下，针对职业院校学生的实际情况，对职业院校的成人高考英语教学提出一些建设性意见，从而进一步提高课堂教学有效性。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。教师都希望自己的教学能够得到学生欢迎，且成效显著。但所想非所得，基于课堂观察呈现出的课堂教学优劣现象是一些教师的“烦心事”，学科教师如何进行初中历史的有效教学更是亟待解决的问题，因此初中历史在课堂教学实践中，基于课堂观察在问题设计的有效性上越来越受到广大初中历史教师的重视。如何进行初中历史的有效教学？教师如何通过研究自己的课堂教学实现“有效教学”呢？问题设计的优劣会对课堂教学内容呈现的质量造成直接影响。在此针对如何促进历史课堂有效提问提出一些建议。