简介：摘要： 本文主要阐述了在小学语文文字教学中如何让绘画音律融入到学生的学习中，不仅要让学生 了解历史典故，把文字用音律绘画的方式表现出来，还要 让学生 了解文字背后的文化内涵，更近一步地了解了中国传统文化的内涵，对中国文字及历史产生浓厚的兴趣，从而一举多得。
浅析文 字教学与绘画音律的有机结合
