简介：摘要《数学课程标准》指出“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”因此数学老师应在新的理念指导下，让学生参与数学课堂活动，通过精彩的数学活动，给学生以自主实践探索、相互合作的空间，激发学生学习兴趣，点燃学生思维的火花，让学生真正成为数学学习的主人，让数学课堂活起来。
简介：摘要：对初中生开展化学教学能使其对世界的基本组成有着更深入的认知，培养其用理性看待事物的思维，对其未来的学习生活起着重要作用，因此化学学科在初中学科中占有着重要地位。探究活动能激发学生对化学知识的学习兴趣，且能让学生将理论和实践相互结合，强化其动手能力，对化学学习起着不可替代的作用。为此初中化学教师应当认识到合理设置探究活动的重要性，能精心设计探究活动的各个环节，让学生对化学理论基础知识有着更深刻的认知。
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