简介：摘要随着信息技术的发展与普及，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。结合传统教学模式及认知心理学知识，本文探讨了多媒体教学的特点、多媒体课件制作的要领，以及多媒体教学的必要性。
简介：摘要：很多小学学生正处于写作兴趣激发、写作能力提升、语言建构发展的关键时期，其语文写作的开展，必然离不开丰富的阅读积累辅助。而课外阅读的融入，不仅可切实拓宽学生的认知视域，并为其在多领域、多层面、多视觉获取知识、提升能力而铺设广阔路径，且对于学生的认知积淀丰富、内在涵养升华，均具有重要作用与积极意义。这使得切实发挥课外阅读的重要性，使其更好作用于小学学生的写作能力强化，则显得尤为必要。因此，教师在落实小学语文作文教学指导与设计时，应以充分凸显课外阅读的重要性为导向，来做好对辅助性课外读物的推介，以及相关阅读方法的渗透。让学生在积极参与课外阅读的认知过程中，高效学习各类写作方法、技巧，并将其灵活融入写作实践，来引领学生的语文写作能力提升，为确保语文作文教学实效的奠基。
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