简介：摘要：随着素质教育观念的不断普及，许多的家长和教师越来越认识到需要培养学生的综合素质，不再是单纯地“唯分数论”，认识到了在教育中，学生需要获得的是全面的综合的素质教育。而根据相关的心理学研究，心理健康对于人格形成具有重要的意义。基于此，本文选择了以学生情感调节为主要的研究内容，在理清楚相关概念的基础上，结合国内外的相关研究，并进一步地根据我国的中小学的学生情感调节的现状，指出学生情感调节的优化路径，从而提升学生情感调节的有效性，促进我国中小学学生形成健康的心理状态，并进一步促进学生形成健全的人格，促进学生的综合素质的发展。
学生情感调节的方法
