简介：摘要：英语作为一门语言，是当代学生们的必学科目之一，对于小学学生而言，学好英语，为初中学习更难的知识奠定了基础，也就等于掌握了另一种沟通方式。思维导图教学模式的展开在一定程度上为小学英语学习开辟了一条新的道路，以图文结合的模式生动形象地展示出英语之间的联系性。本篇文章对思维导图教学模式在小学英语教学中的实践进行分析。
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