简介：发现与建构是科学研究的思维方式、研究方法和认识过程，它强调在搜集到与研究对象相关的事实或资料的基础上，建构出符合研究对象本质和规律的观点与理论。在公民教育国别研究中，坚持发现与建构两者的综合运用，对于揭示研究对象的本质和规律有着本体论、认识论和方法论的重要意义。
论公民教育国别研究中的发现与建构
