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作者：南艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-07-17
出处：《中小学教育》 2012年第7期
机构：南艳新疆乌鲁木齐兵团二中初中部830002

简介：摘要本文从开放的教学环境、开放的师生关系、开放的教学内容、开放的教学方法、开放的教学评价等几个方面，论述了对网络环境下历史课堂教学的探索，力图构建全方位开放的历史教学模式。
标签：网络资源开放教学构建

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