简介：初春三月，我们来到浙江东南外国语职业学校，围绕“民办学校的社会责任”这一主题，访问了《中国民办教育》编委会副主任、《浙江民办教育》主编、浙江东南外国语职业学校董事长俞建明。俞建明以一个资深民办教育专家独有的睿智，带着我们走进了一个充溢着强烈社会责任感的新社会组织。

简介：摘 要：许多学校的体育教学存在着教学效果差、体育课堂不能激发学生兴趣的问题。面对这种困境，一些体育教师尝试在体育课中引入体育游戏，希望通过这种方式激发学生对体育课的热爱，进而提高课堂教学效果。分析了在体育课中增加体育游戏的优势，以及如何在体育课中更好地运用体育游戏。

简介：

简介：摘要：小学数学教学具有一定的抽象性，在教学过程中采取思维导图教学模式能够培养学生良好的数学思维，提升课堂教学的有效性和实效性。文章对思维导图在小学数学教学中的应用优势进行分析，探讨思维导图应用的方法措施。

简介：摘要：在浩瀚的教育海洋中，小学语文教育如同一座灯塔，引领着孩子们走进知识的殿堂，塑造着他们最初的语言与思维框架。而识字教学，作为这座灯塔的基石，其重要性不言而喻。它不仅是阅读和写作的基础，更是孩子们打开世界大门、理解多元文化、培养终身学习习惯的钥匙。

简介：摘要：受新课改不断深入推进的影响，小学数学也需要按照相关规定在教学方面实施改革。小学数学作为小学生学习的主要学科之一，主要锻炼学生的逻辑思维能力。但是对于很多小学生而言，在数学学习过程中，他们会感到枯燥无趣，这也是学生在数学学习方面兴趣性比较低的主要原因，特别是对于低年级小学生而言，他们对数学的兴趣度更小。为了提升学生对数学知识学习的渴求度，我们将针对趣味性教学展开相关探究。

简介：摘要：在小学学习过程中，数学是一门最为基础同时也是最为重要的科目之一，它对于学生抽象能力的提升具有积极意义。小学数学老师在推进教学活动时，应该注意培养学生各方面的能力，这样一来才能保证学生在数学学习过程中不断掌握更为有效的学习策略与方法，才能保证学生在解决数学问题方面的水平得到大幅度提升。从现阶段小学低年级阶段的学生整体水平来看，他们在阅读数学应用题目方面的能力还是比较薄弱的，为此老师需要在教学活动开展过程中，重视对他们阅读能力的培养，这样才能保证学生解决问题能力的提升。