简介：【摘要】目的：观察多动症儿童中运用感觉统合训练方法对其行为产生的效果情况。方法：本文选取多动症儿童80例作为研究对象，划分成实施心理干预的参照组，以及在此基础上增添感觉统合训练的研究组，比较两组的效果。结果：在进行相应的治疗以后，研究组的Conner行为评定量表的改善情况更加显著，其效果明显的优于参照组，p
感觉统合训练对多动症儿童的行为的疗效观察
