简介：【摘要】幼儿期正是一个人心理发展人格形成的关键期，学会协作是时代的要求，是幼儿日后生存和发展、适应立足社会所必需的品质。现代信息技术兼具文字、声音、音乐、图片、动画、视频等要素，每一种要素都可以构成一个“通道”，正是通过这些“通道”，我们才能让幼儿去了解和体验别人的情感，才能去认识这个社会。本文尝试以团体辅导活动《乐在抱团中》为例，发挥信息技术优势，在运用团体动力学中有机融合信息技术，鼓励幼儿多角度地理解协作的重要性，感受积极交往、协作、互助的乐趣，从而实现心理健康教育最大化。
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