简介：摘要：本文旨在探讨小学数学思维训练在数学素养培养中的作用。首先介绍了数学思维训练的内涵与特点，然后提出了小学数学思维训练的实施策略，并分析了数学思维训练对数学素养培养的作用。通过文献综述和实证研究，得出结论：小学数学思维训练对提高学生数学素养具有重要意义。

简介：摘要:目的：本研究旨在探讨Allium覆膜金属输尿管支架在恶性肿瘤所致复杂输尿管梗阻患者中的临床应用及其护理研究，比较实验组和对照组的治疗效果。方法：选择26例恶性肿瘤所致复杂输尿管梗阻患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组13例。对照组接受常规护理，实验组接受针对性护理干预，包括Allium覆膜金属输尿管支架的植入。收集患者的临床资料，包括年龄、性别、肿瘤类型、梗阻部位等。观察治疗前后的症状改善情况，比较两组的治疗效果。结果：实验组患者在输尿管支架植入后症状明显改善，平均梗阻缓解时间缩短，生活质量得到提升。对照组患者的症状缓解时间较长，疗效不如实验组显著。实验组在并发症发生率方面表现良好，未出现严重并发症。而对照组则出现了输尿管支架脱落、感染等并发症情况。两组患者差异较为明显（P<0.05），具有统计学意义。结论：Allium覆膜金属输尿管支架在恶性肿瘤所致复杂输尿管梗阻患者中具有良好的临床应用前景。针对性的护理干预有助于提高患者的治疗效果和生活质量，减少并发症的发生。

简介：摘要：目的：探究盆底肌功能训练治疗压力性尿失禁的护理措施及效果。方法：取自2021年8月—2022年8月我院收治的80例压力性尿失禁患者为研究对象，按照随机分组的方法，将其分成对照组（40例）与实验组（40例）两组，其中对照组运用常规护理治疗，实验组运用盆底肌功能训练治疗，分析改善效果。结果：实验组患者的治疗有效率高于对照组，P<0.05；实验组患者的护理满意度明显大于对照组，P<0.05，差异有统计学意义。结论：针对压力性尿失禁患者来说，应用盆底肌功能训练可以改善患者临床功能，提高治疗有效率，提升患者的护理服务满意度。因此，该方法值得借鉴和使用。

简介：摘要：目的 研究并分析优质护理应用于前列腺增生电切术患者的效果。方法 选择研究开始时间及结束时间为2021年9月-2022年9月，对该阶段我院收治的100例前列腺增生患者为研究主体，应用随机数字表法分组，一组50例，给予常规护理方法（对照组）；一组50例，给予优质护理（观察组），详细记录和说明各组患者护理情况。结果 经对两组患者分别给予系统护理后，观察组并发症发生率低于对照组（P<0.05）；观察组生活质量评分高于对照组（P<0.05）。结论 针对前列腺增生电切术患者在临床中给予优质护理，效果明显，减少不良情绪发生，提高治疗依从性，故在临床中具有良好应用价值。

简介：摘要：目的 探讨家庭健康教育在显微镜精索静脉曲张术后护理中的临床效果。方法 选取我院2022年6月-2023年6月收治的92例阴囊重度静脉曲张成年男性患者，采取显微镜精索静脉曲张结扎手术，按随机分组法分为观察组和对照组各46例，对照组采取常规护理，观察组采取家庭健康教育护理。结果 术后三个月，观察组患者精液浓度、精子存活率等相关指标优于对照组患者精液浓度、精子存活率等相关指标，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者满意度95.65%高于对照组患者满意度78.26%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 显微镜精索静脉曲张术后对患者采取家庭健康教育护理方式，对改善患者精液浓度等指标可起到有效作用，且有助于患者稳定心态，提高满意度，增强预后效果，值得临床推广。

简介：摘要：在急性脑卒中后，吞咽障碍是常见的并发症，虽然有一些病人在急性脑卒中后一个月之内可以改善吞咽障碍，但是病人仍有进食的危险，并且处于不安全的进食状况。在喂食的时候存在着误吸、窒息等危险，这会显著提高病人感染的几率，同时也会导致病人的脱水、电解质紊乱和营养不良，从而导致脑急性脑卒中病人的病死率和预后较差。因此，脑卒中后吞咽障碍的早期康复护理至关重要。本文对急性脑卒中后吞咽障碍患者早期康复护理的方法进行研究，以期丰富急性脑卒中后吞咽障碍患者的早期康复护理内容。

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简介：摘要 :素描是学习美术最基本的功底，它通过单色线条表现世界中的事物，表达绘画者的思想。素描造型能力是学习美术专业所必备的技能，学生可以从素描造型实践中提升自己对艺术的感知力和鉴赏力。在初中阶段造型能力提升的实践过程中，学生们对于素描的认识、理解和表现往往是个较为突出的难题。针对这些情况，教学上如果要达到较好的教学效果，除了安排学生日常循序渐进的素描训练，还有必要掌握和运用好正确的教学理念和方法。一般来说，传统教法常在多画素描习作上下功夫，但是这种单纯枯燥的重复训练，不仅会让学生滋生厌烦和倦怠情绪，还会使后续素描的学习陷入到僵死的模式化表现。笔者通过多年的教学实践和研究，得出了一种在素描之外寻求提高素描的方法，其一、通过“格子法”或“一二宫格”，来解决素描的起形问题 ;其二、通过抓整体放局部的阶段性训练来梳理素描中整体与局部的黑白灰关系 ;其三、激发学生的创新思维，提升学生的创新能力。

简介：摘要在供电企业的实际运营中，用户数量不断的增加使得抄表工作任务量激增，而且引入电力营销智能费控系统后，虽然可以自动采集电能量数据并进行远传、存储、预处理、统计分析等操作，但这种技术系统只方便了电力市场的运营和电费结算工作。因此，必须在此基础上开发应用自动抄表技术，促进电力行业的营销管理。

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