简介：摘要：小学数学中包含大量抽象化的数学概念，为小学生深入理解和掌握数学知识带来极大的困难和挑战。在此基础上，小学数学教师需要积极采用现代化教育思想以及先进化教学手段，为确保建构高质高效的数学概念教学策略提供有效保障。基于此，本文以当前我国小学数学概念教学发展现状为切入点，分析出有效建构与应用小学数学概念教学的具体实施策略。
简介：摘要：新课改的全面落实，使我国小学数学教育获得了优化调整，无论是在教学内容上，还是在教学形式上，都应当得到创新。对此，作为一名小学数学教师应响应新课改的教育号召，主动承担起教学创新的任务，探索出丰富的教学方法。而教学情境法在课堂中的运用，会提升教学效果，营造出良好的学习氛围。基于此，本文先介绍小学数学课堂中教学情境法的运用意义，探讨小学数学课堂中教学情境法的运用途径。
浅析小学数学概念教学策略的有效构建与运用
小学数学课堂中教学情境法的运用探讨
